| |
| α) να παρέχει, διεθνώς, τεκμηριωμένες αξιολογήσεις παιδικών (και ζωγραφιών από ενήλικες) ζωγραφιών που βοηθούν να κατανοήσουμε την προσωπικότητα των παιδιών, τη συναισθηματική ανάπτυξη, τη δυναμική και τις σχέσεις στην οικογένεια, τις σχολικές και κοινωνικές σχέσεις, την ανάπτυξη του φύλου καθώς και περιστατικά κακοποίησης και παραμέλησης. Αξιολογήσεις που μπορούν να βοηθήσουν την οικογένεια, τους θεσμούς και τα δικαστήρια, |
| β) η έρευνα στον τομέα των παιδικών ζωγραφιών και η δημοσίευση επιστημονικών εργασιών, |
| γ) να προτείνει θεραπευτικό προγραμματισμό όποτε είναι απαραίτητο, |
| δ) να παρέχει συμβουλές σε γονείς για θέματα που απασχολούν το παιδί τους, |
| ε) να αναγνωρίζει πλαστές ζωγραφιές. |
|
|
